Les écoles publiques ont reçu environ 190,5 milliards de dollars de nouveaux financements du gouvernement fédéral. En 2020 et 2021, le Congrès a adopté trois lois de relance qui ont permis de financer le fonds d’aide d’urgence aux écoles élémentaires et secondaires (ESSER). Ces fonds scolaires ont été versés en trois tranches :
- ESSER I : La loi CARES (Coronavirus Aid, Relief, and Economic Security), adoptée en 2020, a fourni 13,5 milliards de dollars au fonds ESSER.
- ESSER II : La Coronavirus Response and Relief Supplemental Appropriations Act, 2021 (CRRSAA) a fourni 54,3 milliards de dollars supplémentaires au fonds ESSER.
- ESSER III : La loi sur le plan de sauvetage américain, adoptée en 2021, a fourni la dernière tranche de financement, soit 122,7 milliards de dollars supplémentaires pour l’ESSER.
Peu de restrictions s’appliquent quant à l’utilisation de ces fonds. L’orientation est que le financement ESSER indique qu’il doit être utilisé pour des initiatives liées à l’aide aux étudiants, aux éducateurs, au personnel et aux familles pour sortir des impacts de la COVID-19. Cela laisse aux responsables des écoles une grande latitude. Par exemple, le financement peut être utilisé pour :
- L’achat de technologies éducatives (matériel, logiciels, connectivité et autres dispositifs).
- Réparations et améliorations des installations scolaires.
- Inspections, tests, entretien, remplacements et projets visant à améliorer la qualité de l’air intérieur.
- Services et soutien en matière de santé mentale.
- L’acquisition d’installations de nettoyage et d’assainissement.
Des centaines de responsables scolaires prennent des décisions budgétaires pour 2022 et discutent des utilisations potentielles des subventions ESSER. De nombreux districts scolaires utiliseront ces fonds pour lancer de grands projets de construction, et certains responsables scolaires disent qu’ils les utiliseront pour des services technologiques.
Établissements scolaires au Minnesota
Les responsables scolaires du district scolaire de Brandon-Evansville ont discuté de projets de construction qui comprennent l’expansion des espaces d’apprentissage dans deux écoles. Au B-E Elementary Evansville Campus 2-5, le plan conceptuel prévoit l’ajout de nouvelles salles de classe, d’un espace commun, d’un gymnase polyvalent et d’un nouveau parking. Une salle de fitness fera partie du nouveau gymnase, et un nouveau hangar de stockage pour les véhicules du district sera construit. Des sources de revenus supplémentaires permettront à l’école de bénéficier du financement ESSER prévu.
Établissements scolaires à l’Ohio
Plus de 4,5 millions de dollars de fonds ESSER alloués au Garaway Local School District peuvent être utilisés pour améliorer le système de chauffage, de ventilation et de climatisation dans chaque bâtiment et pour acheter des bus plus grands. En outre, le district scolaire a proposé d’utiliser ces fonds pour agrandir la salle de musculation, remplacer la piste d’athlétisme et construire un terrain polyvalent. La plupart des responsables d’écoles utiliseront le financement ESSER comme levier pour d’autres sources de revenus.
Établissements scolaires à Wisconsin
Les administrateurs des écoles publiques de Milwaukee ont proposé de dépenser 225 millions de dollars de fonds de relance fédéraux pour améliorer la qualité de l’air, fournir des services de tutorat et de santé mentale, et lancer d’autres initiatives d’infrastructure. Voici quelques-uns des besoins :
- L’amélioration des systèmes de ventilation et de la qualité de l’air.
- Structures de classes extérieures.
- Remplacement des fontaines à eau par des stations de remplissage de bouteilles.
- Nouveaux casiers pour les élèves.
- Des stations d’exercice dans 100 écoles.
- « Des » jardins de circulation » dans 100 écoles.
- Projets de rénovation.
- Tableaux SMART, Chromebooks et autres technologies.
Kentucky
Le 20 mai, le conseil d’éducation des écoles du comté de Wayne a voté en faveur de l’utilisation de 6 millions de dollars de fonds ESSER pour remplacer le centre d’apprentissage précoce Walker, vieux de 65 ans, par un nouveau bâtiment comprenant des salles de classe plus grandes et plus modernes, des systèmes électriques et d’éclairage plus efficaces et un nouveau système de climatisation. Le coût du nouveau bâtiment de 45 000 pieds carrés est estimé à 12 millions de dollars, dont 50 % sont couverts par les fonds ESSER.
Une autre priorité consiste à moderniser les installations mécaniques et électriques de l’école primaire Bell pour un coût estimé à 2,5 millions de dollars, la totalité du financement provenant du programme ESSER.
Une troisième priorité consiste à consacrer 6 millions de dollars à la rénovation du gymnase du lycée. Les fonds ESSER contribueront à 42 % du coût.
Caroline du Nord
Les responsables scolaires peuvent utiliser les fonds ESSER pour rénover les climatiseurs de six gymnases d’écoles élémentaires et remplacer plusieurs toits, pour un coût de 12,7 millions de dollars. Un montant supplémentaire de 1,3 million de dollars que le district avait économisé pour mettre à jour les Chromebooks pour les élèves des collèges et des lycées restera également disponible. Les responsables de l’école dépensent également environ 268 000 dollars par an pour entretenir 1 100 points d’accès à Internet pour les élèves qui n’ont pas d’accès fiable à la maison. D’autres projets de construction sont à l’étude, notamment la construction d’une nouvelle école et la rénovation ou le remplacement de l’école primaire de Carthage.
Texas
Le Cameron ISD recevra environ 5,2 millions de dollars de l’American Rescue Plan. Le district prévoit d’utiliser ces fonds pour remédier à la perte d’apprentissage des élèves et pour remplacer certains systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation.
Mississippi
Le Neshoba Central School District recevra 6,8 millions de dollars de fonds ESSER et prévoit de consacrer 5,8 millions de dollars à la rénovation de ses installations. Cette première phase de construction porte sur la modernisation des toilettes avec des appareils sans contact dans trois bâtiments de l’école primaire. Le premier système de chauffage, de ventilation et de climatisation, ainsi que de nouvelles portes extérieures et fenêtres sont prévus pour la deuxième phase des projets de construction prévue pour l’automne. La troisième phase comprendra d’autres projets de remplacement.
Tennessee
Le Jackson-Madison County School System a reçu 16,7 millions de dollars de financement ESSER II, et les responsables ont annoncé une autre subvention ESSER III de 37 millions de dollars.
Les responsables du district envisagent d’utiliser
- 100 000 dollars pour un système de gestion de l’apprentissage qui hébergera le programme d’enseignement en ligne du système scolaire.
- 6,3 millions de dollars pour les ordinateurs portables des élèves.
- 813 000 $ pour les ordinateurs portables des enseignants.
- 350 000 $ pour une salle de classe mobile à emmener dans les communautés où les élèves ont un accès limité aux programmes parascolaires.
- 556 000 $ pour l’équipement et les dispositifs des ordinateurs portables afin de s’assurer que le matériel est protégé contre les dommages.
- 2,3 millions de dollars pour des vestiaires et des salles polyvalentes dans deux écoles intermédiaires.
- 680 000 $ pour de nouveaux systèmes CVC dans deux écoles.
Les districts scolaires ont déjà reçu des fonds considérables, mais le programme de subventions ESSER est conçu pour en fournir encore plus. Cette aide fédérale à venir promet des milliers de nouvelles possibilités de contrats.
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(Image en vedette par dschap via Pixabay)
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